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制十六岁进行天赋测试，过了十六岁只要觉得自己能够写造出成年且有劳动能力的纸人，就可以自己申请测试。只是这样一来测试需要的费用又成了问题，如果由造纸管理局承担，那这笔费用就太庞大了，毕竟一个人可以反复参加多次。如果由个人承担，对于有点环境的家庭来说还行，对于本来生活就贫困的家庭，哪怕是只是一次，也不是可以轻松拿出来的。于是又有人提出那就折中一下，每人能够免费参加三次，超过三次，就由个人承担。

    这个调整后的方案看着算是比较完美的，但是反对的人依旧不少：首先造纸管理局这边意味着每年花在天赋测试上的费用就变成了原来的三倍。其次对于测试者来说，如果每次都以新的标准来写造，谁也不知道自己到底什么时候能够造生成功——是要继续在写造上投入努力，还是死了这条心一心一意闯高考？高中三年到底怎么打算，这总要有个说法。如果按照旧标准，一开始能够写造出纸婴，学生便可以一心一意走造纸师的路，如果写造不出，也可以安心走普通人的路。可改了之后，这不上不下的算什么呢？

    最重要的是第三点，那些造纸能力位于普三级纸人和纸婴之间的学生原本可以享受的待遇以及未来可期的工作待遇全都泡汤了。这等于断了多少人的前程啊。冲着这一点，恐怕很多在新标准下造生失败的学生可能铤而走险选择私自造纸以证明自己的“能力”，以博取一个好的前程——这样的话，同样是无法避免纸婴的出现。

    “你怎么看？”李微生将这场影响不小的争议简单描述了一边，看着霍文问。

    霍文哼了一声：“要我说这提案到时能