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老式的藤编架子上陈列着大大小小各个年代的语文课本。

    有的早已泛黄破旧了，像是在诉说一段陈年的记忆。

    “阿婆，这都是你教过的课本吗？”柳清川问道。

    “是啊。”

    柳清川冲着阿婆竖了个大拇指，只见她熟练地从架子上拿下一本书，准确地翻到某一页说，“小班长，我们今天来讲这个故事吧，。”

    此时的阿婆令人感觉不到一点患病的痕迹，她像是一位充满魅力的老太太。柳清川只记得这篇课文是这本书里的，讲的是一个叫英子的小女孩的故事。

    阿婆对着柳清川招了招手，示意他把耳朵凑过来，悄悄地说，“时野爸爸走了之后，我把所有关于父亲的文章都折了角，念给阿野听，希望可以让他好过些，让他看看别人是怎么跨过去的。”

    柳清川陪着阿婆坐在阳台上，听她念课本。他突然发现这些原本觉得索然无味的故事，现在听来却有不一样的感触。

    也许所有小学的故事，要等到初中高中，甚至是大学毕业，在经历了各种人生变故后才能真正听懂。

    阿婆读的累了，索性把课本递给柳清川让他接下去念。于是，等时野抱着饭盒出现在楼下时，便听到柳清川清澈干净的声音。

    他念着，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”

    时野停下了脚步，很认真地听着。

    他觉得柳清川的声音像是一阵清风，隐隐带着茉莉花香。

    等到时野走上楼，柳清川已经收起了课本，跟阿婆两人逗着小乌龟。他俩把两只小乌龟搬到同一条起跑线，看哪只爬得快。